Dabas ūdens apstrāde

Studiju kurss apskata pamatprincipus un tehnoloģijas dzeramā ūdens sagatavošanai no dabas (virszemes, jūra, pazemes) ūdenstilpnēm. Studiju kurss paredz teorijas apguvi un iepazīšanos ar attīrīšanas shēmu aprēķinu principiem. Tiek apskatītā ūdens ķīmija un bioloģija, ūdens kvalitātes prasības, virszemes un pazemes ūdens tīrīšana, nogulšņu apstrāde un ūdens kvalitāte sadales tīklā. Studiju kursa mērķis ir izveidot studentu zināšanu sistēmu par ūdens sagatavošanas procesiem, attīstot prasmes ūdens sagatavošanas stacijas shēmas izstrādei.

View Course details

Māris Kaļinka

Sper pirmo soli ceļā uz augsta līmeņa digitālajām prasmēm! Šis kurss ir daļa no RTU studiju kursa “Dabas ūdens apstrade” un paredzēts pašvadītai mācīšanās pieredzei, lai sniegtu ieskatu tematikā un veicinātu interesi. Kurss ir brīvi pieejams, taču tas neparedz sertifikāta iegūšanu. Pilna apjoma studiju kurss sniedz būtisku pievienoto vērtību – tas piedāvā intensīvu praktisko darbu ar digitālajiem rīkiem un augstas veiktspējas skaitļošanas tehnoloģiju, nodrošinot Eiropas iedzīvotāju digitālo kompetenču ietvara (DigComp) 7.–8. līmenim atbilstošu augsta līmeņa digitālo prasmju attīstību.

Ja vēlies mācīties padziļināti un saņemt sertifikātu, kas apliecina iegūtās DigComp kompetences, piesakies pilna studiju kursa apguvei klausītāja statusā, izmantojot RTU Mūžizglītības departamenta piedāvājumu:

👉 https://www.rtu.lv/lv/studijas/uznemsana/kursi-klausitajiem

📧 talakizglitiba@rtu.lv

📞 +371 67089439

Anotācija

Studiju kurss apskata pamatprincipus un tehnoloģijas dzeramā ūdens iegūšanai no dabas virszemes, jūra, pazemes) ūdenstilpnēm. Studiju kurss paredz teorijas apguvi un iepazīšanos ar attīrīšanas shēmu aprēķinu principiem. Tiek apskatīta ūdens ķīmija un bioloģija, ūdens kvalitātes prasības, virszemes un pazemes ūdens tīrīšana, nogulšņu apstrāde un ūdens kvalitāte sadales tīklā. Studenti strādā pie praktiskiem darbiem, izstrādā tehnoloģiskās shēmas, veic aprēķinus. Darbs ar studentiem tiek organizēt kā lekcijas, praktiskās nodarbības un studiju projekti, kas ietver datorizēto projektēšanu (studiju darbs – 3D digitālais prototips). Lekciju laikā tiek izskaidrotas koncepcijas, kas pamatojas uz padziļinātu izpratni par ūdens attīrīšanas procesu principiem. Tad tiek veikts katra attīrīšanas procesa aprēķins. Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm. Apmācību procesā izmanto holistiskās mācīšanas pieeju, kuras pamatā ir sistēmas kopsakarību sapratnes veidošana, regulāra studējošo zināšanu pārbaude un iesaistes veicināšana. Pēc teorijas apgūšanas studenti izstrādā studiju darbu, kurā
apkopo praktiskās iemaņas staciju dizainā un apgūst Eiropas iedzīvotāju digitālās kompetences ietvaram atbilstošās augstāko līmeņu digitālās prasmes (DigComp 7. un 8. līmeņu digitālās prasmes). Izstrādā konkrētas ūdensapgādes stacijas parametrisku 3D digitālo prototipu, balstītu uz BIM (būvniecības informācijas modelēšanas) principiem. Studenti izstrādā aprēķinu algoritmus un risinājumus, balstītus uz multi ievad – datiem augstas veiktspējas skaitļošanas platformā (HPC). Studiju kursa beigās students spēj izvēlēties optimālas metodes iekārtu aprēķiniem konkrētai ūdens sagatavošanas stacijai, ņemot vērā mainīgu ūdens kvalitāti, un pamatot savu izvēli, spēj analizēt un kritiski izvērtēt izstrādātā risinājuma piemērotību reālai videi – iekārtu pieejamību, ekonomiskumu un iekārtu optimizēšanu tehnoloģiskam procesam. Studiju kursa īstenošanai tiek izmantoti digitālie rīki: Autodesk Revit, Bentley Openplant Modeler, Bentley OpenPlant PID, Python, Spyder, Blender, Unreal Engine, Unity un HPC platforma ar integrētu Jupyter Notebook un Blender vidi.

Mērķis un uzdevumi

Studiju kursa mērķis ir izveidot studentu zināšanu sistēmu par ūdens sagatavošanas procesiem,attīstot prasmes ūdens sagatavošanas stacijas shēmas izstrādei, pielietojot aprēķinus ar multiparametriem un ierobežotiem datiem, un nosakot 3D objektu ģeometriskās īpašības un to mijiedarbību, izmantojot zināšanu sistēmu par projektēšanas metodiku un 3D modeļu izveidi. Studiju kursa uzdevumi:

veidot studentu zināšanu sistēmu par dabas ūdens kvalitāti, parametriem un apstrādes procesiem;
attīstīt studentu prasmes algoritmu veidošanā ar Python;
attīstīt studentu prasmes ūdens sagatavošanas stacijas shēmas izveidei parametriskajā CAD vidē;
attīstīt studentu prasmes 3D parametriskā modeļa izveidei CAD vidē;
attīstīt studentu prasmes 3D parametriskā modeļa integrēšanai VR/AR vidēs.

Sasniedzamie studiju rezultāti

Spēj izvēlēties optimālas metodes iekārtu aprēķiniem konkrētai ūdens sagatavošanas stacijai, ņemot vērā mainīgu ūdens kvalitāti, un pamatot savu izvēli.
Spēj uzskicēt attīrīšanas iekārtu shēmu un veikt to izmēru aprēķinus.
Spēj veikt dozu un citu tehnoloģisko parametru aprēķinu.
Izprot ūdens kvalitātes rādītāju noteikšanas principus, spēj izstrādāt algoritmisku risinājumu ūdens kvalitātes noteikšanai, balstoties uz daudziem ūdens kvalitāti raksturojošiem parametriem (DigComp 7. līmenis).
Izprot objektu ģeometrisko 3D modelēšanu principus un telpisko datu iegūšanas tehnoloģiju un spēj izstrādāt konkrētas ūdens attīrīšanas stacijas parametrisku 3D digitālo prototipu, balstītu uz BIM (būvniecības informācijas modelēšanas) principiem (DigComp 8. līmenis).
Izprot datu publicēšanas pamatprincipus virtuālās (VR) un papildinātās realitātes (AR) tehnoloģijās un spēj izveidot VR/AR prototipu, integrējot konkrētos ūdens attīrīšanas stacijas 3D digitālo prototipu (DigComp 7. līmenis).
Spēj analizēt, kritiski izvērtēt izstrādātā risinājuma piemērotību reālai videi – iekārtu pieejamību, ekonomiskumu un iekārtu optimizēšanu tehnoloģiskam procesam.